Das IFDG: Vielfalt produktiv verknüpfen
Das IFDG initiiert, fördert und verstetigt die Zusammenarbeit der Fachdidaktiken der Philosophischen Fakultät, die mit knapp 14.000 Studierenden und derzeit 165 Professor:innen wiederum zu den größten lehrer:innenbildenden Fakultäten der deutschen Hochschullandschaft zählt. Darüber hinaus versteht sich das IFDG als Ansprechpartner für entsprechende Fragestellungen und Aspekte über Fakultäts- und Universitätsgrenzen hinaus.
Das IFDG konzentriert sich auf drei Kernanliegen:
1. Bildung gestalten
Das IFDG setzt sich dafür ein, die Bedeutung der Fachdidaktiken und des Lehramts an der Universität zu Köln stärker sichtbar zu machen. Das Lehramtist eines der wichtigsten Berufsfelder einer wissensbasierten Gesellschaft. Dementsprechend ist das Studium für den Lehrer:innenberuf ebenso wie die wissenschaftliche Transferleistung, die ein forschungsbasiertes Lehramtsstudium ausmacht, eine der vorrangigen Leistungen einer Universität und ihrer Fachdidaktiken. Zentrale gesellschaftliche Herausforderungen – vom interkulturellen Zusammenleben zu Inklusion, Mehrsprachigkeit sowie -kulturalität, Digitalisierung und Nachhaltigkeit – werden hier untersucht, kritisch reflektiert und fachbezogen sowie interdisziplinär gestaltet. Darüber hinaus beteiligt sich das IFDG an zukunftsweisenden Entwicklungen, so z. B. bei der Kooperation und Begleitung der Inklusiven Universitätsschule Köln.
2. Forschung erfahren
Das IFDG ermöglicht Einblicke in die Vielfältigkeit fachdidaktischer Forschung. Fachdidaktische Forschung bedient sich eines breiten Spektrums theoretisch-konzeptioneller, systematischer, normativer und empirischer Ansätze und Methoden. Dabei hat die empirische Forschung in den vergangenen Jahren kontinuierlich an Bedeutung gewonnen. Das IFDG bildet durch seine Mitglieder diese Vielfalt ab. Es fördert die Möglichkeiten, fächerübergreifend an fachdidaktischen Fragenstellungen zusammenzuarbeiten und so auch fachinterne Innovationen anzustoßen.
3. Vielfalt fördern
Das IFDG engagiert sich für eine bessere Unterstützung der Fachdidaktiken. Die Fachdidaktiken spielen eine herausragende Rolle für die Bewältigung der Zukunftsaufgaben des Lehramts. Um diesen Anforderungen in Kooperation mit den Bildungs- und Fachwissenschaften gerecht werden zu können, müssen strukturelle Defizite überwunden, die Zusammenarbeit der Fachdidaktiken in Fächerverbünden gestärkt und die Sichtbarkeit der Fachdidaktiken in der Fakultät erhöht werden. Dazu setzt sich das IFDG für die Förderung von fachdidaktischer Vielfalt ein und strebt an, das Potenzial der Fachdidaktiken durch die interdisziplinäre Zusammenarbeit so zu entwickeln, dass sie ihre transformative Kraft voll entfalten können.